企業里(li)的培訓與我們(men)在學校里(li)接受的教(jiao)育(yu)有顯著不同，一方(fang)(fang)面在于作為成年人，對(dui)單(dan)純的知識(shi)教(jiao)育(yu)興(xing)趣(qu)度很低，吸(xi)收困難，另一方(fang)(fang)面在于企業培訓講求投資回(hui)報(bao)率，即(ji)必須能夠(gou)提升員工的能力(li)和(he)素質，對(dui)企業業績有貢(gong)獻。

企業文(wen)化(hua)管(guan)(guan)理(li)該(gai)如何進行(xing)？企業文(wen)化(hua)通過傳(chuan)統的(de)講授式(shi)的(de)培訓方式(shi)效果(guo)很不(bu)(bu)理(li)想，沒有針(zhen)對成年人學習的(de)特(te)點(dian)，也沒有針(zhen)對企業的(de)具體管(guan)(guan)理(li)問題和經營特(te)色，因此，往往讓人覺得(de)企業文(wen)化(hua)培訓不(bu)(bu)能立竿見(jian)影。

誠(cheng)然，企業文化(hua)作(zuo)(zuo)為一(yi)種比較新的(de)管(guan)(guan)理理論和方法(fa)，以(yi)(yi)價值觀塑造(zao)為核心(xin)，以(yi)(yi)凝聚人心(xin)、提升管(guan)(guan)理水平為目的(de)，他(ta)的(de)重要作(zuo)(zuo)用是勿庸置疑的(de)。但由于企業文化(hua)缺乏統一(yi)的(de)操(cao)作(zuo)(zuo)辦法(fa)，所以(yi)(yi)往往讓大(da)家覺(jue)得很"虛"；實際上，企業文化(hua)的(de)好壞并不是學(xue)來的(de)，而是"悟"來的(de)。

不同職位層級的不同感悟

需要高層管(guan)(guan)理(li)者具備優秀的(de)(de)領導能力(li)和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)水平，以身作(zuo)則(ze)(ze)，大(da)力(li)推行；中層管(guan)(guan)理(li)者能夠(gou)理(li)解并貫徹實施；基層人員(yuan)則(ze)(ze)能夠(gou)把企業文化的(de)(de)各種理(li)念體現(xian)在自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)中。由此看(kan)來，采取什么(me)樣(yang)的(de)(de)培訓形式也不能一(yi)概而論，必須分層級和(he)(he)部門進行，否則(ze)(ze)就不會有好(hao)的(de)(de)效果。

采(cai)用各種硬性的規章制(zhi)度可以讓企業管(guan)理(li)嚴謹，但只(zhi)能(neng)達到"不落后"，要成(cheng)為(wei)"卓越"的企業，就必須靠文化來進行管(guan)理(li)，要讓員工自(zi)(zi)覺(jue)自(zi)(zi)愿地遵從(cong)和維護企業的制(zhi)度和文化，這(zhe)就需(xu)要員工的感悟(wu)。

感悟是一種境界，需(xu)要綜(zong)合(he)運用各種培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)法，包括講授式(shi)、案(an)例(li)學習式(shi)、研討(tao)會(hui)、活(huo)動、游(you)戲、拓展(zhan)訓(xun)(xun)練(lian)、團隊訓(xun)(xun)練(lian)等，每種方(fang)式(shi)都有自己的(de)(de)優點，要根據培(pei)訓(xun)(xun)內容(rong)和對(dui)象來選擇(ze)，比(bi)如講授式(shi)一般適合(he)針對(dui)高層的(de)(de)比(bi)較理論的(de)(de)課程(cheng)，而活(huo)動、游(you)戲式(shi)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式(shi)則適合(he)需(xu)要感悟和體驗的(de)(de)課程(cheng)，研討(tao)式(shi)更適合(he)需(xu)要員工(gong)對(dui)某一問題進行深入(ru)探究，并形成共識的(de)(de)課程(cheng)。

對不同(tong)問題的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)，企業(ye)文化管(guan)理培訓也應當采用不同(tong)的(de)(de)形式(shi)展(zhan)開。比如某公(gong)(gong)司(si)存在嚴重的(de)(de)部門本位(wei)主義(yi)，缺乏團隊精神，為了讓大家體會到團隊的(de)(de)力量(liang)，帶領全(quan)體中高層管(guan)理者一(yi)起做了一(yi)個名(ming)為"抬單杠"的(de)(de)游戲，讓大家增(zeng)強團隊合作能力和(he)彼此的(de)(de)信(xin)任度。

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