很(hen)多企(qi)業其(qi)實并不(bu)缺乏優秀的文化(hua)理(li)念，比如"以人(ren)為本(ben)(ben)、追求(qiu)卓(zhuo)越、誠(cheng)信、創新"等，核心理(li)念在不(bu)同企(qi)業間(jian)沒有本(ben)(ben)質差(cha)別(bie)，只是(shi)體(ti)現在工作方法與行(xing)為上(shang)，卻有本(ben)(ben)質的區別(bie)。企(qi)業文化(hua)培(pei)訓(xun)該如何進行(xing)，具體(ti)詳細內容(rong)請看正(zheng)睿(rui)咨詢(xun)小編介(jie)紹。

目前企業對企業文化培訓的痛點

大家都知道(dao)企(qi)業文化(hua)是(shi)(shi)以價值觀塑造為核(he)心(xin)，提(ti)升(sheng)企(qi)業績(ji)效和管理(li)(li)水平為目的(de)。優秀的(de)企(qi)業文化(hua)必須包涵兩個要素：一(yi)是(shi)(shi)核(he)心(xin)理(li)(li)念是(shi)(shi)否正確(que)、清晰(xi)與卓越，二是(shi)(shi)這種(zhong)理(li)(li)念是(shi)(shi)否能(neng)夠宣傳(chuan)貫徹下去，讓每個員工(gong)認(ren)同并且體現在自己的(de)實際工(gong)作中(zhong)。

國內很(hen)多企(qi)(qi)(qi)(qi)業也(ye)越來越重視企(qi)(qi)(qi)(qi)業文(wen)化培(pei)訓(xun)(xun)工作，但往往不得要(yao)領，主要(yao)表現(xian)在：一(yi)、很(hen)多企(qi)(qi)(qi)(qi)業在進行文(wen)化培(pei)訓(xun)(xun)時，往往是想起(qi)來才做(zuo)，或者是有(you)了(le)問題才做(zuo)，也(ye)就是"救火(huo)式"的(de)培(pei)訓(xun)(xun)，沒有(you)系統規劃；二是沒有(you)針對不同層級和職能的(de)人員，"大鍋燴(hui)"式的(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業文(wen)化培(pei)訓(xun)(xun)；三是培(pei)訓(xun)(xun)形式過于單一(yi)，沒有(you)采取案例學(xue)習(xi)(xi)、研討、活動(dong)都培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式的(de)綜合運用，忽(hu)略了(le)企(qi)(qi)(qi)(qi)業管理者的(de)學(xue)習(xi)(xi)特性，"學(xue)習(xi)(xi)式"的(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業文(wen)化培(pei)訓(xun)(xun)。

很多企(qi)(qi)業(ye)在(zai)進(jin)行(xing)文(wen)化(hua)培(pei)訓時，恨不(bu)得所有(you)的(de)人都來聽(ting)，有(you)時一個(ge)教室有(you)一兩百人，企(qi)(qi)業(ye)各個(ge)層級和部門的(de)人都有(you)，講師也是"眉毛胡子一把抓"，不(bu)分對象，跟誰都是一個(ge)內容，這樣往(wang)往(wang)沒(mei)有(you)好的(de)效果。在(zai)企(qi)(qi)業(ye)進(jin)行(xing)文(wen)化(hua)建設的(de)初期(qi)，需要對企(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)理論有(you)基(ji)本(ben)了(le)解(jie)的(de)時候，可采用這樣的(de)培(pei)訓方法。但如果進(jin)行(xing)深入的(de)文(wen)化(hua)建設，顯(xian)然這種方法是不(bu)夠科(ke)學的(de)。

在進行(xing)企業(ye)文(wen)化(hua)培(pei)訓(xun)時，需要針對不同層級和職能的(de)(de)(de)人，設計不同的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)內容(rong)和形式。比如著名的(de)(de)(de)HP公司，他們(men)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)優秀，從員(yuan)工進行(xing)公司開始，就要接受(shou)各種不同內容(rong)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，基本的(de)(de)(de)思(si)路是(shi)根據員(yuan)工的(de)(de)(de)工作內容(rong)和成熟度，培(pei)訓(xun)過程(cheng)是(shi)由"硬"到軟"的(de)(de)(de)，課程(cheng)從技術業(ye)務知(zhi)識到溝通(tong)技巧再到文(wen)化(hua)、思(si)維，是(shi)一個不斷深(shen)化(hua)的(de)(de)(de)過程(cheng)。

企業文化管理培訓應從不同職位級別開展

從企業的職位層級別來看，高層需要了解企業文化的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質、與(yu)傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)關系、與(yu)戰略、核心競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)(de)(de)(de)關系、如(ru)何(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)變革等內容；中層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)側重點在于(yu)如(ru)何(he)在領(ling)導(dao)下屬、實施(shi)考核、團隊建設中體現企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，即企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)管(guan)理技能的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合，沒(mei)有(you)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)技能就無(wu)法傳揚公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；而基層(ceng)人(ren)(ren)員則(ze)更需要(yao)理解本(ben)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)理念，以及如(ru)何(he)把在工(gong)作中體現出(chu)企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua);新進人(ren)(ren)員需要(yao)認識公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史和文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、先進人(ren)(ren)物(wu)事跡、行(xing)(xing)為規范等。由此可(ke)見，如(ru)果沒(mei)有(you)針對性，實行(xing)(xing)"大(da)鍋(guo)燴"式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)培(pei)訓，往(wang)往(wang)沒(mei)有(you)效(xiao)果。

企業文化管理培訓應從不同企業職能開展

從企(qi)業(ye)職能(neng)來看(kan)，不同部(bu)(bu)門(men)(men)對企(qi)業(ye)文(wen)化的(de)(de)需(xu)(xu)求也不一(yi)樣，營銷部(bu)(bu)門(men)(men)需(xu)(xu)要了(le)解(jie)企(qi)業(ye)文(wen)化與品牌建(jian)設(she)、促銷推廣、廣告公關等內容；人力資(zi)源(yuan)部(bu)(bu)門(men)(men)需(xu)(xu)要了(le)解(jie)企(qi)業(ye)文(wen)化與招聘、培(pei)訓、考核(he)、薪酬、激勵(li)、獎懲、任免等工作的(de)(de)有(you)機結合；生(sheng)產部(bu)(bu)門(men)(men)需(xu)(xu)要了(le)解(jie)企(qi)業(ye)文(wen)化如何體現在(zai)工藝(yi)設(she)計(ji)、質量控制(zhi)、流程改造、操作規范(fan)等環(huan)節；財務部(bu)(bu)門(men)(men)則需(xu)(xu)要了(le)解(jie)企(qi)業(ye)文(wen)化在(zai)投融資(zi)、預決算管理(li)、成本控制(zhi)等方(fang)面的(de)(de)應用(yong)；其(qi)他部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)文(wen)化培(pei)訓也應該有(you)不同的(de)(de)側重點。

以上就是正睿咨詢小編整理關于企業文化培訓該如何進行的相關知識，從本文介紹的內容可知企業文化管理需從從不同層級、職能和場景，進行細分化地開展企業文化培訓將事半功倍。沒有針對性，實行"大鍋燴"式的企業文化培訓，往往沒有效果的。如需企業文化管理方面的幫助，請上正睿企業管理咨詢了解更多內容。