導讀

　　管理(li)三段論(lun)：目(mu)標、路(lu)(lu)徑(jing)、資源(yuan)。找到一個(ge)目(mu)標，想(xiang)清楚路(lu)(lu)徑(jing)，再(zai)投(tou)入資源(yuan)。但它有一個(ge)大前提(ti)叫——有判(pan)斷(duan)(duan)力。沒有判(pan)斷(duan)(duan)力，搞(gao)錯了目(mu)標，路(lu)(lu)徑(jing)切不進去，資源(yuan)就(jiu)調(diao)不動(dong)。而這種判(pan)斷(duan)(duan)力的(de)本(ben)質，就(jiu)是(shi)(shi)認知。所以說(shuo)管理(li)的(de)本(ben)質就(jiu)是(shi)(shi)一種認知管理(li)。

　　管理三維度：信息、時間、人

　　作(zuo)為一名優秀的管理(li)(li)者，不僅要(yao)有先進的管理(li)(li)理(li)(li)論，還(huan)必須要(yao)有科(ke)學的管理(li)(li)方法，如從信息、時間(jian)、人等三(san)個維度進行管理(li)(li)。

　　一、先說信息維度。人的本質就是一個CPU。

　　運(yun)算(suan)能(neng)力再強，沒有(you)(you)足夠(gou)(gou)(gou)的(de)數據輸入也(ye)(ye)不會有(you)(you)產出(chu)(chu)。有(you)(you)足夠(gou)(gou)(gou)大(da)的(de)信(xin)息(xi)輸入，足夠(gou)(gou)(gou)高的(de)反(fan)思頻(pin)度，你(ni)才(cai)會有(you)(you)足夠(gou)(gou)(gou)的(de)信(xin)息(xi)輸出(chu)(chu)，也(ye)(ye)才(cai)會產生(sheng)格局，做出(chu)(chu)正確判(pan)斷。搜(sou)集信(xin)息(xi)的(de)目的(de)，使我們(men)做出(chu)(chu)正確的(de)判(pan)斷和聰(cong)明的(de)決策。

　　信息(xi)怎么輸入？第(di)一，深入分(fen)析對手。第(di)二，定(ding)期遍訪(fang)行(xing)業(ye)(ye)。第(di)三，不斷招聘行(xing)業(ye)(ye)里的人。一個領導者的本質就是做(zuo)正確的決定(ding)。只要你拿到足夠的信息(xi)，就能做(zuo)出正確的決定(ding)，執行(xing)將容易十(shi)倍，矛盾也會迎刃而(er)解。

　　二、再來說時間維度，管理上最重要的資源就是領導人時間。

　　時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)分配，表明(ming)了(le)一個領導者對實(shi)際情(qing)況的(de)優先級判(pan)斷。我們經常自(zi)認為一件事情(qing)很重要，回頭一看，根(gen)本沒(mei)(mei)花足夠(gou)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，沒(mei)(mei)放(fang)足夠(gou)人(ren)力，沒(mei)(mei)放(fang)足夠(gou)資(zi)源(yuan)。時(shi)(shi)間(jian)(jian)都去哪(na)兒了(le)？反問下自(zi)己(ji)：時(shi)(shi)間(jian)(jian)是如何分配的(de)？構建格(ge)局上(shang)(shang)花了(le)多(duo)少時(shi)(shi)間(jian)(jian)？信息輸(shu)入(ru)花了(le)多(duo)少時(shi)(shi)間(jian)(jian)？關鍵人(ren)身上(shang)(shang)花了(le)多(duo)少時(shi)(shi)間(jian)(jian)？是不是偶(ou)爾想到了(le)，去思(si)考一下，還是變成一種工作習慣？ 時(shi)(shi)間(jian)(jian)是最重要的(de)資(zi)源(yuan)。

　　三、講完信息和時間，回到人的維度。

　　一句話(hua)：學會通過(guo)管一個(ge)人達(da)到管一片(pian)人的(de)目(mu)的(de)。

　　首先(xian) ，管理一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)，解決一(yi)大(da)片。我們很容易陷(xian)入一(yi)種狀況(kuang)，搞一(yi)堆人(ren)(ren)，這(zhe)個(ge)(ge)要照顧，那個(ge)(ge)要照顧。團(tuan)隊(dui)初創時，可扁平化。但越(yue)往后，越(yue)成熟的業務，越(yue)要找一(yi)個(ge)(ge)堪(kan)以重用(yong)的人(ren)(ren)。重用(yong)到什么(me)程度？為(wei)了這(zhe)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)，能把整個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)重構掉。

　　要(yao)簡化(hua)對人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)管理，找(zhao)到關鍵人(ren)(ren)(ren)。在關鍵人(ren)(ren)(ren)身(shen)上花足(zu)夠多(duo)的(de)(de)時間，把足(zu)夠的(de)(de)認(ren)知傳(chuan)遞(di)給(gei)(gei)這個(ge)關鍵人(ren)(ren)(ren)，讓他做(zuo)一群人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)決定(ding)。切忌多(duo)人(ren)(ren)(ren)平(ping)行站位的(de)(de)職責不清。多(duo)人(ren)(ren)(ren)負責，容(rong)易變成每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都不滿意(yi)。給(gei)(gei)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)足(zu)夠授權，職責清晰，簡化(hua)管理，即便沒有達(da)到預(yu)期，更換(huan)人(ren)(ren)(ren)時他也更容(rong)易接受。