對于生產制造企業來說班組長可謂非常重要，他既是直接參與公司生產經營活動的人，也是一線生產的直接指揮的人，可以說是兵頭將尾。優秀的班組長才能帶出充滿生機的基層團隊，如何當好班組長呢，往(wang)往(wang)一個(ge)合格的班組長要具備(bei)以下能力。

　　一、班組(zu)長引領能力

　　生(sheng)產當(dang)中(zhong)遇到突發(fa)事故、生(sheng)產難(nan)題(ti)時，或者接到重(zhong)要(yao)(yao)任務需(xu)要(yao)(yao)進(jin)行技(ji)術攻關時，班組(zu)長(chang)(chang)作(zuo)為帶頭人要(yao)(yao)毫不猶豫遲疑地站出來，帶領(ling)團(tuan)隊(dui)克(ke)服困難(nan)取得(de)成(cheng)功，這是(shi)班組(zu)長(chang)(chang)作(zuo)為團(tuan)隊(dui)第一責(ze)任人義(yi)不容辭的職(zhi)責(ze)。如何做好這一點呢，要(yao)(yao)求班組(zu)長(chang)(chang)做到以下三點：

　　1、要(yao)敢為人先(xian)

　　在(zai)遇到困難時，團隊(dui)成員是否能(neng)夠迎難而上，全靠班(ban)組長的帶領。作為(wei)一個(ge)基(ji)層領導(dao)，遇到困難決不(bu)能(neng)退縮，要沖(chong)鋒在(zai)前，發揮旗幟(zhi)的作用。

　　2、要具有感召力

　　現代化生產不能(neng)只靠(kao)一個人，需要團隊成(cheng)員的(de)協作努力(li)(li)，要充分激發(fa)所有團隊成(cheng)員的(de)熱情(qing)，形成(cheng)合力(li)(li)，解決生產難題(ti)。

　　3、要成為技術權威

　　作為生產一線的直(zhi)接參與者(zhe)，班組長(chang)要具有豐富的工作經驗和熟練的操(cao)作技能，沒有過(guo)硬的專業(ye)素質(zhi)，是不能服人的。

　　二、班組長執(zhi)行能(neng)力(li)

　　貫徹公司戰略意圖，完(wan)成(cheng)(cheng)預定目標(biao)的(de)(de)實施能力(li)為執行(xing)能力(li)。決策層(ceng)畢竟(jing)不是班組長，所以班組長的(de)(de)大(da)部(bu)分精(jing)力(li)應放在執行(xing)落實上(shang)級(ji)交辦的(de)(de)工作任(ren)務(wu)上(shang)。這里的(de)(de)執行(xing)決不是簡單、機械地(di)按照(zhao)領導的(de)(de)意圖惟(wei)命(ming)是從(cong)，而是要(yao)讓上(shang)級(ji)的(de)(de)精(jing)神(shen)充(chong)分讓團隊成(cheng)(cheng)員理解，排除大(da)家的(de)(de)抵(di)觸和畏難情緒，積極、高效地(di)完(wan)成(cheng)(cheng)生(sheng)產任(ren)務(wu)。做好這一點(dian)班組長需注意三點(dian)：

　　1、善(shan)于思考(kao)和總結

　　要(yao)時刻與團隊(dui)成員進(jin)行(xing)溝通，要(yao)密切注意生產各個(ge)環節(jie)的運行(xing)過程，發現并及時解決問題(ti)，認真全面總結成功的經驗和(he)失敗的教訓(xun)。

　　2、注意及時反饋信息

　　班組長是公(gong)司(si)領(ling)導層(ceng)與基層(ceng)員工聯系(xi)的紐帶，要掌握生產過程中(zhong)遇(yu)到的各種情(qing)況(kuang)，收集團隊成(cheng)員提出的意見和(he)建議，并及時向領(ling)導層(ceng)進行信息反饋，便(bian)于(yu)決策層(ceng)進行更為周密的部署。

　　3、要既重過程，更(geng)重結果

　　雖然完成生(sheng)(sheng)產(chan)目(mu)標是第一要務(wu)，但是不能蠻干。只(zhi)有科學地組織(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)活動(dong)，才能保證公(gong)司(si)可持續發展。

　　三、班組(zu)長協(xie)調能力

　　由(you)于團隊成(cheng)員的專業水平(ping)、文化(hua)程度、價值觀(guan)念、思維模式、身(shen)體(ti)狀況、脾氣性格、處事態度等(deng)等(deng)都不相(xiang)同(tong)，在工(gong)作當中，難(nan)免會產(chan)生(sheng)矛(mao)盾沖(chong)突。班(ban)組長要考慮(lv)如(ru)何(he)協(xie)調(diao)和班(ban)組成(cheng)員間的關系，達(da)到互補互助。

　　一(yi)(yi)個團(tuan)隊(dui)的(de)目(mu)標是實現團(tuan)隊(dui)績效的(de)最大化(hua)，所(suo)以班(ban)(ban)組(zu)長必須結合(he)班(ban)(ban)組(zu)成員(yuan)的(de)實際(ji)情況(kuang)，對崗位進(jin)行科學配(pei)置，合(he)理地安排班(ban)(ban)組(zu)成員(yuan)的(de)工(gong)(gong)作任務，發(fa)揮成員(yuan)一(yi)(yi)加一(yi)(yi)大于二的(de)效果。在工(gong)(gong)作協調中(zhong)，班(ban)(ban)組(zu)長要本著目(mu)標一(yi)(yi)致、求同存異、整體利益最大化(hua)的(de)原則，講究方式方法(fa)，因(yin)人因(yin)事制宜，充分發(fa)揚民主，切不可(ke)長官意志，盲目(mu)蠻干(gan)。

　　四、班組長(chang)管理能力(li)

　　班組雖然規模小(xiao)，但也需(xu)要進行有(you)效(xiao)的管理(li)。班組長作為基層的管理(li)者，在完成企業(ye)經營(ying)目標和任務時，需(xu)要運用計劃、組織、領(ling)導、控制等手段。如何做(zuo)好(hao)(hao)這一點呢，以下(xia)三(san)項工(gong)作班組長要做(zuo)好(hao)(hao)：

　　1、科(ke)學制定(ding)(ding)計(ji)劃，并積極督(du)促團隊成(cheng)(cheng)員為圓滿完(wan)成(cheng)(cheng)任務而努力工作。計(ji)劃制定(ding)(ding)要(yao)科(ke)學可行，階段目標(biao)要(yao)安排合理，計(ji)劃一旦制定(ding)(ding)就要(yao)堅決完(wan)成(cheng)(cheng)。

　　2、俗(su)語說無規矩不成(cheng)方(fang)圓。班(ban)組(zu)長(chang)需建立公平公正的(de)(de)班(ban)組(zu)制度，制定操作性強的(de)(de)獎懲措施，保(bao)證各(ge)項(xiang)工作能夠平穩有序進行。班(ban)組(zu)長(chang)要(yao)(yao)利(li)用制度管人，而不是利(li)用地位(wei)管人，班(ban)組(zu)長(chang)要(yao)(yao)有原則性，為人處事要(yao)(yao)公道正派，按照規章(zhang)辦(ban)事。

　　3、建設積極(ji)向上(shang)的(de)團隊文化(hua)，使團隊成(cheng)員(yuan)能夠積極(ji)工(gong)作，樂于奉獻(xian)。工(gong)作上(shang)，要一(yi)絲不(bu)茍嚴格要求班組成(cheng)員(yuan)，而在(zai)生活(huo)上(shang)，要給予班組成(cheng)員(yuan)無微(wei)不(bu)至的(de)關懷。在(zai)班組內部，要積極(ji)創造(zao)一(yi)種健康向上(shang)、和(he)諧友善的(de)工(gong)作氛(fen)圍(wei)。

　　以(yi)上(shang)這(zhe)三項工作是基層(ceng)管理的框架，環環相扣，缺一不可(ke)。

　　五、班組(zu)長創新能力

　　企業的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)來自于基層員工的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)，班組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)發揮關鍵在于班組(zu)(zu)(zu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)(li)。在班組(zu)(zu)(zu)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，班組(zu)(zu)(zu)長(chang)必須做出表率，把不斷(duan)提升班組(zu)(zu)(zu)學習力(li)(li)、創(chuang)(chuang)新(xin)力(li)(li)作為一種責任，通過(guo)個人創(chuang)(chuang)新(xin)帶動團隊整體(ti)創(chuang)(chuang)新(xin)，為企業發展(zhan)提供源源不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)(li)。班組(zu)(zu)(zu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)(li)好壞(huai)表現(xian)在兩個方面。

　　1、技術(shu)創(chuang)新(xin)

　　班組(zu)長要努力學習，刻(ke)苦(ku)鉆研業務(wu)，了解本行業的前沿技(ji)術，開(kai)發新產品(pin)，改造(zao)舊工藝，解決(jue)老問(wen)題。

　　2、管(guan)(guan)理(li)創(chuang)新(xin)班組長要(yao)根據企業發展(zhan)戰略，結合團(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)際，適應新(xin)形(xing)勢，拋棄(qi)舊(jiu)思想，不斷探索(suo)創(chuang)新(xin)管(guan)(guan)理(li)思路，優(you)化調整管(guan)(guan)理(li)制度，為團(tuan)隊(dui)(dui)高效運行提供堅實(shi)保(bao)障。

　　看完以上優秀班組長的種能力，對于如何當好班組長這個問題相信大家都有所啟發。可以看出做好班組管理不是一件簡單的事情，但是我們可以通過自身能力的不斷提升不斷向一個優秀的班組長靠近。更多精益生產管理相關歡迎了解正睿咨詢精益生產管理咨詢服務。