在(zai)我們走過的(de)2022年里，世界經濟逐(zhu)漸進(jin)入(ru)了后疫(yi)(yi)情時(shi)代(dai)的(de)新(xin)常態之中(zhong)。在(zai)這期間，中(zhong)國(guo)企業(ye)進(jin)入(ru)了前所未(wei)有的(de)兩極分化時(shi)代(dai)，一(yi)部分企業(ye)在(zai)疫(yi)(yi)情中(zhong)苦(ku)苦(ku)掙扎，業(ye)績直線下滑(hua)；一(yi)部分企業(ye)則(ze)是(shi)與(yu)時(shi)俱進(jin)總(zong)結出一(yi)套適合(he)時(shi)代(dai)、適合(he)自身的(de)發展模式，走出了屬于自己的(de)新(xin)發展之路。

　　正睿商(shang)學院在此年度(du)經營(ying)計劃(hua)(hua)制訂(ding)關鍵時間節點，重(zhong)磅推出了大型(xing)公(gong)開(kai)課《設計利潤——2023年企業(ye)年度(du)經營(ying)規劃(hua)(hua)》與(yu)各界企業(ye)家朋友同迎時代變局，共探(tan)發展之路！

　　“回首向來(lai)風(feng)雨(yu)路，初心如磐譜華(hua)章(zhang)！”

　　這(zhe)是一(yi)位學員對(dui)正睿商學院《設計利潤——企(qi)業年度經營規劃(hua)》·廣州(zhou)站(zhan)圓滿舉(ju)辦后，發(fa)自內(nei)心的(de)由衷(zhong)感嘆。

　　回首看(kan)向正(zheng)(zheng)睿(rui)咨詢集(ji)團(tuan)自創立(li)以來經歷的(de)風雨路途，正(zheng)(zheng)睿(rui)的(de)初心就像(xiang)磐(pan)石(shi)一樣(yang)，沒有(you)絲毫動搖，始終秉(bing)持著(zhu)“振興民族(zu)工業(ye)，強企(qi)、強民、強國”的(de)使命，致力于為中(zhong)國企(qi)業(ye)提供實戰落地的(de)全(quan)面戰略(lve)轉型管理升級(ji)解決方案！

　　不忘初(chu)心(xin)，牢記(ji)使命(ming)，方得始(shi)終。

　　不(bu)(bu)(bu)經一番寒徹骨,哪得梅花撲(pu)鼻香！外部環境的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)確(que)定性，更(geng)加(jia)激發了企(qi)(qi)業家群體的(de)(de)學習熱情。2022年10月(yue)29日，來自五湖四海的(de)(de)200+企(qi)(qi)業家朋友不(bu)(bu)(bu)畏艱(jian)險，不(bu)(bu)(bu)遠千里，齊聚廣州(zhou)奧園高爾(er)夫酒店，參加(jia)此次正睿(rui)商學院(yuan)大型公(gong)開課，聆聽金(jin)濤(tao)教授(shou)精彩解析疫(yi)情新常(chang)態下企(qi)(qi)業利潤增長密碼。

　　“舉世矚目(mu)的“二十大”勝利召開(kai)，全國人民(min)(min)將緊密圍繞新(xin)一屆領(ling)導核心，團結奮斗，為中(zhong)華民(min)(min)族偉(wei)大復興的藍(lan)圖加油(you)干！而(er)企(qi)業的所(suo)有干部也有著(zhu)同樣的使命，在(zai)第四季(ji)度也要圍繞企(qi)業的戰略目(mu)標，科(ke)學、精準(zhun)地落實年度經營計劃，帶領(ling)企(qi)業全體員工邁(mai)向事業新(xin)高峰！”隨著(zhu)主持人慷慨激昂的開(kai)場白(bai)，此次公(gong)開(kai)課正式拉開(kai)帷(wei)幕(mu)。

　　《年度經(jing)營計(ji)劃》是(shi)戰略落地的抓手，是(shi)總經(jing)理(li)的必修課(ke)程(cheng)

　　課程伊始，金(jin)教授便直入(ru)主題(ti)，指(zhi)出企(qi)業的有效運作(zuo)應當遵(zun)循“戰(zhan)略——經營(ying)——管(guan)理”三(san)位一體運行的規(gui)律(lv)。戰(zhan)略著眼(yan)于長遠規(gui)劃，指(zhi)明(ming)企(qi)業前進的方(fang)(fang)向；管(guan)理側重日常運營(ying)，確保(bao)企(qi)業運作(zuo)的效率；而年度經營(ying)計劃則(ze)是(shi)對上(shang)承接方(fang)(fang)向，對下保(bao)障效率，達成戰(zhan)略和管(guan)理的結果。

　　接著，金教授不斷(duan)拋出問題讓(rang)(rang)現場(chang)企業家們(men)對自(zi)身實(shi)際情況進行思(si)考，針對不同企業的(de)“目標(biao)”“策略”“資源”等關鍵要素進行了(le)透徹解析，并分享了(le)正睿團隊(dui)在總結了(le)上千家的(de)咨詢經(jing)驗后，開發出的(de)一套基于“分析法”的(de)年度經(jing)營(ying)(ying)計劃模型(xing)，將競爭戰(zhan)略與經(jing)營(ying)(ying)規(gui)劃無縫(feng)銜接，形(xing)成(cheng)了(le)系統解決(jue)方案，讓(rang)(rang)學員學以致(zhi)用，即學即會，即用即效。

　　分(fen)解法

　　“分解(jie)法”成則高(gao)瞻遠矚，敗則空想主義。關鍵(jian)在于(yu)(yu)目(mu)標(biao)是否合理(li)，是否能在上(shang)下左右(you)之(zhi)間有效溝通、及時調整(zheng)，以便各層級員工與組(zu)織之(zhi)間就目(mu)標(biao)達成一致，并高(gao)度認同。它適(shi)用(yong)于(yu)(yu)已有多年目(mu)標(biao)制(zhi)定經(jing)驗的企業，尤其適(shi)用(yong)于(yu)(yu)業績數據齊全、經(jing)營環境穩(wen)定的企業。

　　匯總法

　　“匯總(zong)法”廣泛使用于資(zi)(zi)(zi)源(yuan)對業績起主導作用的(de)(de)(de)產業，如銀行業、采礦業、地產業等，部(bu)分處在萌芽期的(de)(de)(de)創(chuang)業公(gong)司(si)或衰退期的(de)(de)(de)企業，因需要“看菜下飯”來謀求生(sheng)存，也會采用此法。“匯總(zong)法”成(cheng)功的(de)(de)(de)關鍵在于是(shi)否實現資(zi)(zi)(zi)源(yuan)價值的(de)(de)(de)最(zui)大化(hua)，是(shi)否能在資(zi)(zi)(zi)源(yuan)盤點的(de)(de)(de)基礎上，對策略進(jin)行深入研究。

　　分析法

　　策略(lve)(lve)導向的(de)(de)選(xuan)擇(ze)，稱為(wei)“分(fen)析法(fa)(fa)”。這是一種介(jie)于“分(fen)解法(fa)(fa)”與(yu)“匯總(zong)法(fa)(fa)”之間的(de)(de)方法(fa)(fa)，其核心(xin)觀點為(wei)：目(mu)標的(de)(de)實現取決(jue)于資(zi)源(yuan)(yuan)和策略(lve)(lve)，在資(zi)源(yuan)(yuan)既定(ding)的(de)(de)情況(kuang)下，策略(lve)(lve)是目(mu)標實現的(de)(de)關(guan)鍵(jian)。為(wei)此，“分(fen)析法(fa)(fa)”注重對企業(ye)經營(ying)的(de)(de)內外部環境(jing)進行充分(fen)的(de)(de)調研(yan)和透徹的(de)(de)分(fen)析，在掌握資(zi)源(yuan)(yuan)、能(neng)力、環境(jing)變(bian)化趨勢(shi)的(de)(de)基礎(chu)上，找準企業(ye)可(ke)能(neng)的(de)(de)機會和威脅，明確(que)企業(ye)自身(shen)的(de)(de)優勢(shi)和劣勢(shi)，結合企業(ye)既定(ding)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)目(mu)標，最后形成“資(zi)源(yuan)(yuan)——策略(lve)(lve)——戰(zhan)略(lve)(lve)”共同決(jue)定(ding)的(de)(de)目(mu)標。

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　　金濤教授簡(jian)介(jie)

• 　　正睿咨詢集團董事長
• 　　廣東正睿企業管理研究院院長
• 　　中國首批國際注冊管理咨詢師（CMC）
• 　　中國工信部管理咨詢服務專家
• 　　廣東省企業管理咨詢協會副會長
• 　　廣東省十大金牌管理咨詢師

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　　看似尋常(chang)最(zui)奇崛，成如容易卻艱(jian)辛(xin)

　　課(ke)(ke)程內容結合實際，金(jin)濤教授將他(ta)卓越的見識(shi)，毫(hao)無保留(liu)地分享給參與此次公開課(ke)(ke)的每一個(ge)人，深入淺出的講授方(fang)式(shi)，為在場的優秀企業家(jia)們(men)提供了(le)有效的指導，讓學員(yuan)們(men)獲(huo)益良多。課(ke)(ke)后有不(bu)少學員(yuan)分享了(le)他(ta)們(men)此次的收(shou)獲(huo)心得。

　　1、指路明燈

　　金教授的(de)精彩(cai)剖析(xi)讓(rang)自己跳出局(ju)限視角，為我(wo)們企業轉型升級(ji)帶來了很(hen)大(da)的(de)啟發，正睿猶如燈塔(ta)一樣給我(wo)們企業照(zhao)亮著前行的(de)道路。

　　2、全是干貨

　　聽完一天的課(ke)程(cheng)，金教(jiao)授的課(ke)程(cheng)沒有廢(fei)話(hua)，全是(shi)干貨，課(ke)后要細細品味，好好吸收。

　　3、與時俱進

　　“課程(cheng)內(nei)容與時俱(ju)進，理論與實操(cao)方法(fa)相結合(he)，參(can)與感很強，而且(qie)能引發(fa)思考，找到自(zi)身企業問(wen)題所在，還能通過老師給出的方法(fa)探(tan)索解決路徑(jing)。”

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　　此去不(bu)忘來時路(lu)，錦花開滿了歸途

　　商海沉浮，企業要想長遠發展，企業家的“進化”就不能停止，思維也不能止步。非常榮幸在正睿商學院與您相遇。時代是出卷人，我們是答卷人，市場是閱卷人。希望學習結束后，各位優秀企業家能把所學所悟運用到自身企業的經營管理中，也歡迎大家再次參與2022年11月26日正睿商學院課程——《企業自我診斷系統》。

　　《企業自我(wo)診斷(duan)系統》 課程內容

　　一、理論模型——傳統分析(xi)診斷方法(fa)簡介

• 　　傳統分析診(zhen)斷方法
• 　　正睿(rui)系統(tong)診斷模型

　　二(er)、戰略診斷(duan)——戰略是否科學(xue)可行有效

• 　　戰略定(ding)位診斷
• 　　戰(zhan)略(lve)執行(xing)診(zhen)斷
• 　　戰略(lve)績(ji)效(xiao)評估

　　三、經營(ying)診斷——經營(ying)是否高(gao)效持(chi)續可控

• 　　盈利模式診斷(duan)
• 　　目(mu)標管理(li)診斷
• 　　經營效(xiao)益評估

　　四、管理(li)診斷(duan)——管理(li)體(ti)系是否(fou)科學健(jian)全

• 　　組織(zhi)結構診斷
• 　　運營流程(cheng)診斷(duan)
• 　　激勵機制診斷
• 　　領導(dao)協同診斷(duan)

　　《企業(ye)自我診斷系(xi)統》 課(ke)程(cheng)收(shou)獲

• 　　視(shi)野(ye)與觀念：建立企業運營(ying)管理的系統思維和全局觀念，避(bi)免陷入(ru)本位主義的局限。
• 　　知識與技能：掌握(wo)經典分析(xi)方法(fa)和高效的診(zhen)斷框(kuang)架。
• 　　效果(guo)與影響：提升(sheng)企業(ye)決策的科學性，縮短自主探索的時間(jian)，在競爭(zheng)中贏得先機。