大生產時代已(yi)過，小生產時代已(yi)來，內(nei)卷的當下(xia)萬(wan)千企(qi)(qi)業(ye)舉步維艱，商業(ye)竟(jing)爭環境已(yi)變！這是(shi)(shi)一個專業(ye)創造價值(zhi)的時代，對所(suo)有企(qi)(qi)業(ye)都是(shi)(shi)一次考(kao)驗，傳統經(jing)驗型(xing)操盤方式已(yi)無法適應社會的發展(zhan)，專業(ye)化經(jing)營才(cai)是(shi)(shi)未來的出路。

　　好企業是干出來(lai)(lai)的，更是設(she)(she)計出來(lai)(lai)的。身處劇變的時代，企業如何系(xi)統化地設(she)(she)計專業運營管理體系(xi)，突破利潤瓶頸(jing)和(he)發展瓶頸(jing)？

　　基于此，正睿咨詢集團重磅推出了兩天大型公開課《從戰略到績效》，傾情分享企業專業化設計的魅力。

課程目錄

　　銳始(shi)者必(bi)圖其終，成功者先計于始(shi)

　　2023年11月4日-5日，正睿咨詢集團《從戰略到績效》兩天大型公開課圓滿收官。來自五湖四海的200+企業家朋友，不遠千里，齊聚廣州江韻大酒店，聆聽金濤老師精彩解析企業系統設計原理，悟管理之道，謀發展之計。

　　不少企業(ye)家學員表示，兩天的課程提升了自己整(zheng)體設計專業(ye)能力，打通了任(ren)督二(er)脈，同(tong)(tong)時實(shi)現了與企業(ye)核心運營團隊共同(tong)(tong)修煉、同(tong)(tong)頻共振。

　　指針撥回到(dao)2023年11月4日。“時間(jian)對每個(ge)人、每個(ge)企業都是公平的(de)(de)(de)，無論今年成(cheng)果如何輝煌，有(you)多(duo)少(shao)豐收(shou)的(de)(de)(de)喜(xi)悅，或者辛苦的(de)(de)(de)煎熬，在(zai)(zai)未來的(de)(de)(de)2024年里，時間(jian)又將所有(you)人拉(la)回到(dao)統一(yi)的(de)(de)(de)起跑線。從(cong)戰(zhan)略到(dao)目(mu)標(biao)、由計(ji)劃(hua)(hua)到(dao)運(yun)營，新的(de)(de)(de)2024，一(yi)切(qie)皆(jie)有(you)可能(neng)！成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)事業必(bi)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)規劃(hua)(hua)，成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)企業必(bi)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)設計(ji)。2024開篇在(zai)(zai)即，新的(de)(de)(de)一(yi)年怎么(me)干？讓我們現(xian)在(zai)(zai)就開始動手規劃(hua)(hua)，運(yun)籌帷幄，在(zai)(zai)新一(yi)年的(de)(de)(de)市場競爭中，打一(yi)場目(mu)標(biao)清(qing)晰、計(ji)劃(hua)(hua)精細、準備(bei)充分的(de)(de)(de)新戰(zhan)役！”

　　隨著主(zhu)持人滿懷深情的開(kai)場(chang)白，此次公開(kai)課正式拉開(kai)帷幕。在熱(re)烈的掌聲中，正睿咨詢(xun)集團董事長金濤老(lao)師上臺授課。

　　金濤老師 簡介

　　正睿咨詢集團董事(shi)長

　　廣東正睿企(qi)業管理研究院(yuan)院(yuan)長

　　中國(guo)首批國(guo)際注冊管(guan)理咨詢師（CMC）

　　中國(guo)工信部管理(li)咨詢(xun)服(fu)務專家

　　中國管理科學(xue)研究院(yuan)特(te)約研究員

　　中國管理(li)科學(xue)研究院(yuan)商學(xue)院(yuan)客座教(jiao)授(shou)

　　廣(guang)東省(sheng)企業管理咨詢(xun)協會副會長

　　廣東省十(shi)大金牌管(guan)理咨詢師(shi)

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　　看似尋常最奇(qi)崛，成如容易卻(que)艱辛

　　課程伊始，金濤老師首(shou)先拋出企(qi)(qi)業經(jing)營管理核心問(wen)題：“企(qi)(qi)業家如(ru)何用系統思(si)維操盤企(qi)(qi)業？又如(ru)何對癥下藥治理好(hao)自(zi)己的(de)(de)企(qi)(qi)業？”。現(xian)場企(qi)(qi)業家們正是帶著這樣的(de)(de)思(si)考，學習狀態漸入佳(jia)境。

企業家學員們

　　緊接著金濤老師現場分析講解了華為“全員持股”的利益共同體、海爾“人單合一”的內部交易模式、阿里巴巴“合伙人制度”的激勵機制、稻盛和夫創立的京瓷阿米巴經營模式、臺塑王永慶“利潤中心”的利潤共創機制、谷歌OKR+高度放權模式等案例。深刻分析成功企業背后的共性：創建一套適合自己的企業管理模式。

　　金(jin)濤老師說，科(ke)學(xue)家論證這個世(shi)界上哪怕(pa)是(shi)相(xiang)同的(de)(de)(de)生物，它的(de)(de)(de)內置結構都是(shi)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)，就如人和樹葉均不一(yi)樣(yang)是(shi)同樣(yang)的(de)(de)(de)道(dao)理。同理，每(mei)個企(qi)業是(shi)由不同的(de)(de)(de)人構成，不同的(de)(de)(de)產品、不同的(de)(de)(de)經營模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)……隨之所有企(qi)業高效(xiao)組織的(de)(de)(de)管理模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)也不同。切記，每(mei)個企(qi)業的(de)(de)(de)管理模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)均需量身定做(zuo)，無法復制與模(mo)(mo)(mo)仿。

　　金濤老師結合(he)二十多年的(de)企(qi)業(ye)(ye)咨詢管理成功經驗，提(ti)出(chu)：一套適合(he)自己的(de)企(qi)業(ye)(ye)管理模式(shi)，首先要圍繞(rao)“目標(biao)(biao)、責(ze)(ze)任、權力、業(ye)(ye)績(ji)、收入(ru)”業(ye)(ye)績(ji)管理系統(tong)五(wu)個關鍵要素之間的(de)關系與(yu)互動，通過定目標(biao)(biao)、分(fen)責(ze)(ze)任、放權力、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)績(ji)、增收入(ru)的(de)良性(xing)運(yun)作，將企(qi)業(ye)(ye)“業(ye)(ye)績(ji)是人創(chuang)(chuang)造”變為“人人創(chuang)(chuang)造業(ye)(ye)績(ji)”的(de)循環，實(shi)現(xian)企(qi)業(ye)(ye)效益(yi)增長(chang)、員工收入(ru)增加的(de)共(gong)贏結果。

　　滿堂賓客皆豪杰，從容(rong)何止(zhi)談風月

　　課程期間(jian)，廣東正(zheng)睿企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理研(yan)究(jiu)院副(fu)院長王(wang)寶乾老師上臺與在座企業(ye)(ye)(ye)家(jia)學員們(men)分享了當(dang)下時代(dai)的宏(hong)觀(guan)環境。王(wang)老師認為，宏(hong)觀(guan)環境是(shi)企業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的土壤(rang)所(suo)在，是(shi)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的空(kong)間(jian)所(suo)在，忽(hu)略宏(hong)觀(guan)環境對企業(ye)(ye)(ye)來說是(shi)一種災難。同時，王(wang)老師圍繞STEEPLED分析法，以(yi)國際視野為企業(ye)(ye)(ye)洞明世界(jie)大(da)勢，從全(quan)局謀劃一域、以(yi)一域服務全(quan)局。

　　在課程(cheng)后半程(cheng)，現場的(de)企業家(jia)朋友還帶隊做起了(le)互動(dong)游戲，緩解(jie)了(le)連日來(lai)深度學習的(de)疲憊，以更加昂揚的(de)姿態迎接接下(xia)來(lai)的(de)課程(cheng)。

互動游戲環節

　　時間過得(de)飛(fei)快。兩天(tian)的(de)研(yan)修中(zhong)，學員們如饑似渴、聚精會神地聆聽。不時把重要內(nei)容拍(pai)下來，回去復習和運用。這場課程(cheng)為在場所有(you)的(de)優秀企(qi)業家們提供(gong)了有(you)效的(de)指導，點燃了大家的(de)熱(re)情，現場喝彩聲不斷。

　　時代(dai)是思想之母，實踐是理論之源

　　金濤(tao)老師將他卓越的(de)(de)(de)見識，毫無(wu)保(bao)留地(di)分(fen)享給參與此(ci)(ci)次(ci)公開課(ke)的(de)(de)(de)每一個(ge)人(ren)，深入淺出的(de)(de)(de)講授方式，為在場(chang)的(de)(de)(de)優秀企業家們提(ti)供了有效的(de)(de)(de)指(zhi)導，既登高望遠(yuan)、胸懷大(da)局，又落細落實、積微成著。課(ke)后有不少學員分(fen)享了他們此(ci)(ci)次(ci)的(de)(de)(de)收獲心得：

　　1、獲益良多

　　通(tong)過老師的講解，讓(rang)自己跳出局限(xian)視角，對今后企業的成長轉型帶來了很大的啟發(fa)。

　　2、邏輯性強

　　聽完老師的(de)課(ke)程，自己(ji)在企(qi)業(ye)運營管理的(de)邏輯性更(geng)強了，非常期待后續的(de)落地(di)實操。

　　3、結合實際

　　課程(cheng)內(nei)容結合(he)實際，好像就是(shi)在講自己的企(qi)業，參與感很(hen)強，而(er)且能引(yin)發思考，找(zhao)到自身(shen)企(qi)業問題所在，還能通過(guo)老(lao)師給出(chu)的理論與實操方法相結合(he)，探索解決(jue)路徑。

　　4、良師益友

　　正確的道路(lu)一(yi)定(ding)是(shi)這(zhe)樣(yang)：吸取你前(qian)輩所做的一(yi)切(qie)，然后再往前(qian)走。

　　……

　　銳始者(zhe)必圖其終，成功者(zhe)先計于始

　　企業家是企業發展的靶向掌舵人，引領企業發展方向，推動戰略執行落地。企業要想長遠發展，企業家的“進化”就不能停止，思維也不能止步。善弈者謀勢，善治者謀全局。希望各位優秀企業家能把所學所悟運用到自身企業的經營管理中，闖新路，開新局，搶新機，出新績。